Zobrazují se záznamy 101 - 122 z celkového počtu 122
Článek
Smetáčková, Irena, Stará, Jana, Chytrý, Vlastimil.
Učitelský pohled na školní ne/úspěšnost na 1. stupni základní školy: potřeba nové definice. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 9–34.
Článek
Preissová Krejčí, Andrea, Macková, Lucie, Cholodová, Uljana.
Trauma dětských válečných uprchlíků z Ukrajiny v kontextu vzdělávání. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 35–59.
Článek
Gómez-Pablos, Beatriz.
[Vega Moreno, Erika. Caracterización lingüística de los procedimientos de creación léxica]. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 2, s. 422–424.
Článek
Stehlík, Petr.
[Muñoz-Basols, Javier; Pérez Sinusía, Yolanda. Técnicas de escritura en español y géneros textuales = Developing writing skills in Spanish]. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 2, s. 425–426.
Článek
Thöny Méndez, David Alejandro.
[Méndez Santos, María del Carmen; Vela Delfa, Cristina. Las redes sociales digitales en la enseñanza del español como lengua extranjera]. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 2, s. 427–430.
Článek
Ghignoli, Alessandro.
[Bertollo, Armando. Volumi immaginari]. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 2, s. 431–433.
Článek
Gendre, Renato.
[Sanguineti, Federico. Le parolacce di Dante Alighieri]. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 2, s. 434–435.
Článek
Gendre, Renato.
[Lanaia, Alfio (a c. di). Grammatica e formazione delle parole : studi per Salvatore Claudio Sgroi]. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 2, s. 436–437.
Článek
Juhaňák, Libor, Joksimović, Srećko, Ifenthaler, Dirk.
Learning analytics to study and support self-regulated learning. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 5–8.
Kniha
Juhaňák, Libor.
Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Úvod. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 9–12.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Vznik a historické kořeny analytiky a data miningu ve vzdělávání. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 13–24.
Článek
Prázová, Irena, Turková, Kateřina, Drobíková, Barbora.
Blended learning v českém vysokoškolském prostředí po pandemii Covid-19. ProInflow. 2023, roč. 15, č. 2, s. 3–34.
Článek
Kolínová, Pavlína.
Oblasti kvality knihovních služeb a nástroje pro jejich hodnocení : přehled literatury. ProInflow. 2023, roč. 15, č. 2, s. 68–107.
Článek
Zadražilová, Iva, Krčál, Martin, Juránková, Kristýna, Kašpárková, Veronika, Komůrková, Zuzana, Matušková, Jitka, Škop, Michal.
Výzkum uživatelských potřeb v Moravské zemské knihovně. ProInflow. 2023, roč. 15, č. 2, s. 108–128.
Článek
Černý, Pavel.
Elektronické knihy v Městské knihovně v Praze : povědomí, čtenářské preference a vnímaná hodnota služeb. ProInflow. 2023, roč. 15, č. 2, s. 129–154.
Článek
Jebavý, Filip.
Pomocný software na tvorbu obrazových datových sad v digitální knihovně s využitím strojového učení. ProInflow. 2023, roč. 15, č. 2, s. 155–175.
Článek
Studničný, Michal, Mejzr, Martin, Šír, Filip.
Prodejci zvuku online: vznik a vývoj databáze zaměřené na osobnosti raného zvukového průmyslu v českých zemích. ProInflow. 2023, roč. 15, č. 2, s. 176–192.
Článek
Steinerová, Jela.
Perspektívy rozvoja informačnej etiky v informačnej vede. ProInflow. 2023, roč. 15, č. 2, s. 35–67.