Editorial

Název: Editorial
Zdrojový dokument: Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. [5]-8
Rozsah
[5]-8
  • ISSN
    1803-7437 (print)
    2336-4521 (online)
Type: Editorial; Ediční poznámka
Jazyk
Licence: Neurčená licence
 

Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel.

Reference
[1] Alexander, R. J. (2008). Towards dialogic teaching: rethinking classroom talk. Osgoodby: Dialogos.

[2] Oxford, R. L. (1990). Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know. Boston: Heinle & Heinle.