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Article
Zbytovský, Štěpán.
"Spaziergänge im Zick-Zack" : Paul Leppin im Feuilleton der Prager Zeitschrift Die Wahrheit . Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 61–78.
Article
Hycnar, Anna.
Vereinfachte Formen des DACH-Deutschen im DaF-Unterricht. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 103–110.
Article
Molicki, Damian.
Umsetzung des DACH-Prinzips in den Sprachkursen im Österreich Institut Polen. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 111–119.
Article
Pretzl, Christine.
[Bračič, Stojan; Čuden, Darko. Syntaktisches Minimum: ein Lehrbuch für Studierende der Germanistik]. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 133–135.
Article
Trna, Jan, Setzwein, Bernhard.
"Bei Kafka ist nach wie vor vieles neu, immer noch." : Interview mit Bernhard Setzwein über seinen Roman. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 137–147.
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Osmanović, Edita.
Internationale Konferenz in Trnava 2024: "Synsemantika in Mehrworteinheiten im Deutschen und in anderen Sprachen" : ein Konferenzbericht. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 149–150.
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Murić, Semih.
Erinnerungen in Worten : die Rolle der Sprache in der Exilliteratur in den Werken von Saša Stanišić. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 79–90.
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Frydrychová, Andrea.
Die pragmatische Wende und ihre Folgen für die Fremdsprachendidaktik. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2024, vol. 38, iss. 1, pp. 91–101.
Article
Faustmann, Stefanie.
Toleranz und Gleichberechtigung : ein Beispiel zur Förderung der Diskursfähigkeit im Rahmen des kulturreflexiven DaF-Unterrichts mit Erasmus Incoming-Studierenden der Universität Graz. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 171–184.
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Avcı, Serde Belma.
"Die Deutsche Märchenstraße" als erlebbare und diskursive Landeskunde im DaF-Unterricht. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 185–195.
Article
Trna, Jan.
Diskursive Aspekte der Sprachvermittlung an der Theater-Fakultät der Janáček-Akademie für Musik und Darstellende Kunst in Brno/Tschechien. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 197–208.
Article
Elshehawy, Mohammed.
Potenziale von Bildern beim Kulturbezogenen Lernen : eine empirische Studie zu Deutschlehrenden und ägyptischen Lernenden. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 209–225.
Article
Dalsant, Johanna.
"Much Wow, Such Fun" - diskursive Momente mit Internetmemen im DaF-Unterricht : ein globales (jugend-)kulturelles Phänomen zur Diskurskompetenzförderung. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 227–236.
Article
Stefan, Katrin.
Kaleidoskop der Berge : kulturreflexives Lernen im DaF-Hochschulunterricht am Beispiel der Alpen. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 237–253.
Article
Köck, Johannes, Trna, Jan.
[Altmayer, Claus. Kulturstudien : eine Einführung für das Fach Deutsch als Fremd- und Zweitspracheg]. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 255–261.
Article
Mitterer, Theresia.
IDT 2022 : ein Tagungsbericht. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 263–266.
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Zapletalová, Jana, Šíma, Petr.
The contribution of Cardinal Friedrich Egon of Fürstenberg to the building up of the picture collection of the Olomouc archbishops. Opuscula historiae artium. 2023, vol. 72, iss. 2, pp. 100–117.
Article
Kruntorád, Matěj.
Sakrální architektura Klaudia Madlmayra. Opuscula historiae artium. 2023, vol. 72, iss. 2, pp. 118–139.
Article
Zlatohlávková, Eliška.
Kresba Stětí sv. Kateřiny ze sbírky Jiřího Karáska ze Lvovic. Opuscula historiae artium. 2023, vol. 72, iss. 2, pp. 140–147.
Article
Petrová, Zuzana.
Interiorizačné a participačné aspekty pedagogickej komunikácie v prístupoch inšpirovaných Vygotského teóriou. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 161–174.
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Hackl, Bernd, Hummel, Sandra.
Velikonoční prázdniny : co se lze ve škole naučit z řeči těla. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 137–159.
Article
Bradová, Jarmila.
Variácie priestorového usporiadania školskej triedy a ich vplyv na pedagogickú komunikáciu. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 191–210.
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Makovská, Zuzana.
Žákovské strategie při hledání odpovědí na otázky učitele. Studia paedagogica. 2011, vol. 16, iss. 1, pp. 47–70.