Displaying 51 - 75 of 95
Chapter
Juhaňák, Libor.
Analýza 3: Chování studentů v průběhu plnění online testů. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 167–190.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Závěr. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 191–194.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Learning analytics and educational data mining in the context of learning management systems : summary. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 195–197.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Bibliografie. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 198–219.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Seznam tabulek. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 220–221.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Seznam obrázků. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 222–223.
Article
Smetáčková, Irena, Stará, Jana, Chytrý, Vlastimil.
Učitelský pohled na školní ne/úspěšnost na 1. stupni základní školy: potřeba nové definice. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 9–34.
Article
Preissová Krejčí, Andrea, Macková, Lucie, Cholodová, Uljana.
Trauma dětských válečných uprchlíků z Ukrajiny v kontextu vzdělávání. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 1, pp. 35–59.
Article
Juhaňák, Libor, Joksimović, Srećko, Ifenthaler, Dirk.
Learning analytics to study and support self-regulated learning. Studia paedagogica. 2023, vol. 28, iss. 3, pp. 5–8.
Book
Juhaňák, Libor.
Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023
Chapter
Juhaňák, Libor.
Úvod. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 9–12.
Chapter
Juhaňák, Libor.
Vznik a historické kořeny analytiky a data miningu ve vzdělávání. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, pp. 13–24.
Article
Prázová, Irena, Turková, Kateřina, Drobíková, Barbora.
Blended learning v českém vysokoškolském prostředí po pandemii Covid-19. ProInflow. 2023, vol. 15, iss. 2, pp. 3–34.
Article
Dobozy, Tamas, Blake, Jason.
"Flavours of meaning" : an interview with Tamas Dobozy. The Central European journal of Canadian studies. 2023, vol. 18, iss. [1], pp. 5–9.
Article
Kürtösi, Katalin, Gadpaille, Michelle, Blake, Jason, Kyloušek, Petr, Staines, David, Rau, Albert.
Don Sparling at 80. The Central European journal of Canadian studies. 2023, vol. 18, iss. [1], pp. 11–17.
Article
Gadpaille, Michelle.
Pandemic, prophecy, and politics in Mary Shelley and Emily St John Mandel. The Central European journal of Canadian studies. 2023, vol. 18, iss. [1], pp. 19–38.
Article
Andrei, Carmen, Oprea, Delia.
Nature, paysages et identité : perspectives symboliques dans Les ombres filantes de Christian Guay-Poliquin. The Central European journal of Canadian studies. 2023, vol. 18, iss. [1], pp. 39–50.
Article
Szamosi, Gertrud.
Exploring the transnational in Shauna Singh Baldwin's We Are Not in Pakistan. The Central European journal of Canadian studies. 2023, vol. 18, iss. [1], pp. 51–61.
Article
Kováč, Stanislav.
Perceptions and misperceptions of Canadian realia among Slovak students of English. The Central European journal of Canadian studies. 2023, vol. 18, iss. [1], pp. 63–76.
Article
Deirani, Rasha.
Hyphenated identities : integration and belonging in Korean-Canadian narratives. The Central European journal of Canadian studies. 2023, vol. 18, iss. [1], pp. 77–87.
Article
Andrei, Carmen.
Métamorphoses identitaires et paysage dans Le poids de la neige de Christian Guay-Poliquin. The Central European journal of Canadian studies. 2023, vol. 18, iss. [1], pp. 89–100.
Article
Greilinger, Szonja.
Translating Carleigh Baker's "Last Woman". The Central European journal of Canadian studies. 2023, vol. 18, iss. [1], pp. 101–112.