Displaying 126 - 150 of 214
Chapter
Doušek, Roman.
Příloha č. 5: Ukázka odpovědí na dotazník. In: Doušek, Roman. Etnologický výzkum tradičního stavitelství.
2013, pp. 111.
Chapter
Doušek, Roman.
Dějiny etnologického bádání nad tradičním stavitelstvím. In: Doušek, Roman. Etnologický výzkum tradičního stavitelství.
2013, pp. 9–25.
Chapter
Doušek, Roman.
Teorie poznání a etnologické teorie. In: Doušek, Roman. Etnologický výzkum tradičního stavitelství.
2013, pp. 29–31.
Chapter
Doušek, Roman.
Předmluva. In: Doušek, Roman. Etnologický výzkum tradičního stavitelství.
2013, pp. 5.
Chapter
Doušek, Roman.
Příloha č. 6: Transkripce pramene. České novogotické kurzívní písmo. Výdaje na opravy a stavby Ondřeje Kanýza (1694–1761) na podsedku č. p. 36 v Sebranicích (okr. Blansko) v letech 1718–1750. In: Doušek, Roman. Etnologický výzkum tradičního stavitelství.
2013, pp. 112–115.
Chapter
Doušek, Roman.
Příloha č. 8: Transliterace pramene. Německé novogotické kurzívní písmo. Výdaje na opravy a stavby Matěje Chládka (1777–1832) na gruntě č. p. 12 v Podbřežicích (okr. Vyškov) v letech 1805–1812. In: Doušek, Roman. Etnologický výzkum tradičního stavitelství.
2013, pp. 120–123.
Chapter
Doušek, Roman.
Soupis pramenů a literatury. In: Doušek, Roman. Etnologický výzkum tradičního stavitelství.
2013, pp. 131–141.
Chapter
Doušek, Roman.
Soupis zkratek. In: Doušek, Roman. Etnologický výzkum tradičního stavitelství.
2013, pp. 129.
Chapter
Pavlásek, Michal, Nosková, Jana.
Výzkumník v poli kvalitativního terénního výzkumu – dilemata a otázky. In: Když výzkum, tak kvalitativní : serpentinami bádání v terénu.
2013, pp. 7–20.
Chapter
Seznam autorů. In: Když výzkum, tak kvalitativní : serpentinami bádání v terénu.
2013, pp. 149–152.
Chapter
Horáková, Anna.
Výzkum mezikonfesního soužití v terénu : limity kvalitativního přístupu ve studiu náboženství na území jedné lokality. In: Když výzkum, tak kvalitativní : serpentinami bádání v terénu.
2013, pp. 85–100.
Chapter
Cidlinová, Jitka.
Stereotyp o vykořeněném pohraničí a teritoriální identita v životních příbězích nejstarší generace obyvatel Českolipska. In: Když výzkum, tak kvalitativní : serpentinami bádání v terénu.
2013, pp. 76–84.
Chapter
Krátká, Lenka.
Více než jen slova (o některých úskalích využívání metody orální historie). In: Když výzkum, tak kvalitativní : serpentinami bádání v terénu.
2013, pp. 113–122.
Article
Strouhal, Martin.
K filozofickým předpokladům hledání výchovy k autenticitě : úvaha o antinomiích a abstrakcích v pedagogickém myšlení. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 11–29.
Article
Machů, Eva.
Radosti a trápení nadaných dětí. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 125–140.
Article
Punová, Monika.
Podpora resilience ve vzdělávání. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 109–124.
Article
Kubrická, Jana.
Možnosti a limity posuzování ideologických prvků v učebnicích. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 157–166.
Article
Brázda, Radim.
Periodická soustava základních morálních prvků. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 31–53.
Article
Fonseca, Lars.
"Všichni vědí, že opisovat se nemá, ale stejně to každý dělá" : pedagogický pohled na paradoxy "férového" opisování. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 73–92.
Article
Švaříček, Roman, Pol, Milan.
O hledání začátku a nalézání nejednoznačnosti : editorial. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 5–9.
Article
Steinunn Helga Lárusdóttir.
Role výchovy a vzdělávání v procesu utváření morálního přístupu k vedení. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 141–156.
Article
Výzva pro autory : časopis Studia paedagogica, ročník 19, číslo 2, rok 2014 : téma: Mimo hlavní proud. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 179–181.
Article
Šeďová, Klára.
Zlo neoliberalismu. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 167–171.
Article
Vrbová, Jana.
"Co mi ve škole vadí víc, podvádění, či klamání?" : postoje žáků k nečestnému chování ve škole v kontextu školního podvádění. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 93–107.
Article
Rabušicová, Milada.
Impulz k dalšímu přemýšlení o vzdělanostních nerovnostech : věc trvá. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 2-3, pp. 173–178.