Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 3181 - 3210 z celkového počtu 3396

Článek
Lavale-Ortiz, Ruth M.. Neologismos y configuración informativa del discurso publicitario. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 2, s. 209–229.

Článek
Nogueira, Carlos. Que Farei com Este Livro? : José Saramago leitor d'Os Lusíadas e da crítica camoniana. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 2, s. 231–248.

Článek
Pardo Llibrer, Adrià. Sobre la lexicalización de no llega como forma aproximativa. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 2, s. 249–266.

Článek
Remundová, Kateřina. La religion de la transcendance et de la transgression dans l'œuvre romanesque de Jacques Chessex. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 2, s. 289–303.

Článek
Bárta, Stanislav. Diplomata pecuniaria : zur finanziellen Dimension von Urkunden. Studia historica Brunensia. 2023, roč. 70, č. 1, s. 5–6.

Článek
Emmerig, Hubert. Die Monetarisierung des österreichischen Raums im 12. Jahrhundert im Spiegel der Urkunden. Studia historica Brunensia. 2023, roč. 70, č. 1, s. 7–32.

Článek

Článek
Heil, Tobias. Die Verwendung der Reichssteuer von 1427 im Spiegel der Quittungen und Rechnungsbücher. Studia historica Brunensia. 2023, roč. 70, č. 1, s. 81–98.

Článek
Speich, Heinrich. "Udel" and other forms of surety : stability at a high price. Studia historica Brunensia. 2023, roč. 70, č. 1, s. 99–113.

Článek
Švaříček, Roman. Funkce učitelských otázek ve výukové komunikaci na druhém stupni základní školy. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 1, s. 9–46.

Článek
Juhaňák, Libor, Joksimović, Srećko, Ifenthaler, Dirk. Learning analytics to study and support self-regulated learning. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 5–8.

Článek
Borter, Natalie. Differential effects of additional formative assessments on student learning behaviors and outcomes. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 9–38.

Článek
Juhaňák, Libor, Brücknerová, Karla, Nekardová, Barbora, Zounek, Jiří. Goal setting and goal orientation as predictors of learning satisfaction and online learning behavior in higher education blended courses. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 39–58.

Článek
Santos, Ricardo, Henriques, Roberto. Decoding student success in higher education : a comparative study on learning strategies of undergraduate and graduate students. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 59–87.

Článek
Wickberg Hugerth, Mattias, Nouri, Jalal, Åkerfeldt, Anna. "I should, but I don't feel like it" : overcoming obstacles in upper secondary students' self-regulation using learning analytics. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 89–111.

Článek
Dostálová, Nicol, Plch, Lukáš. A scoping review of webcam eye tracking in learning and education . Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 113–131.

Článek
Al Ajeilat Kousalová, Barbora. Vocabulary learning strategies, self-regulated learning and learners' outcomes in primary school pair work. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 133–163.

Článek
García Aranda, María Ángeles. Los márgenes de la historiografía lingüística a través de los materiales de la BVFE. Études romanes de Brno. 2024, roč. 45, č. 1, s. 6–10.

Článek
Ramírez Luengo, José Luis. El contacto de lenguas en la construcción de una identidad léxica: los indigenismos del español filipino en el siglo XIX. Études romanes de Brno. 2024, roč. 45, č. 1, s. 11–29.

Článek
González Corrales, Leticia . Las "Voces nuevamente introducidas" del Diccionario popular de la lengua castellana (1845). Études romanes de Brno. 2024, roč. 45, č. 1, s. 55–76.

Článek
Ferreira, Tânia, Martins, Cristina. Contributos para uma descrição do desenvolvimento interlinguístico de aprendentes do português europeu como língua não materna. Études romanes de Brno. 2024, roč. 45, č. 1, s. 218–239.

Článek
Ourya, Jalal, Lakhdar, Mohammed. La perception poétique à l'épreuve de la pensée rationaliste dans la poésie de Léopold Sédar Senghor. Études romanes de Brno. 2024, roč. 45, č. 1, s. 252–264.

Článek
Lastičová, Adriana. [Fortea, Carlos. El texto interminable : del análisis literario a la técnica de la traducción]. Études romanes de Brno. 2024, roč. 45, č. 1, s. 266–267.

Článek
Gómez-Pablos, Beatriz. [Chávez Fajardo, Soledad. Diccionarios del fin del mundo]. Études romanes de Brno. 2024, roč. 45, č. 1, s. 268–272.

Článek

Článek
Hlaďo, Petr, Pol, Milan. Editorial : stabilně i ve změnách. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 5–7.