Zobrazují se záznamy 1351 - 1375 z celkového počtu 2357
Článek
Reznitskaya, Alina, Švaříček, Roman.
Better learning through argumentation : editorial. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 5–10.
Článek
Oyler, Joe.
Exploring teacher contributions to student argumentation quality. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 173–198.
Článek
Sözen Özdoğan, Sinem, Özçakır, Bilal, Orhan, Burcu.
A case of teacher and student mathematical problem-solving behaviors from the perspective of a cognitive-metacognitive framework. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 221–243.
Článek
Av-Shalom, Na'ama Y., Zimmerman, Randi M., Chinn, Clark A., Duncan, Ravit G..
Analysis of different categories of epistemic and metacognitive discourse in argumentation. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 101–118.
Článek
Reznitskaya, Alina, Wilkinson, Ian A. G..
Measuring production and comprehension of written arguments in upper-elementary grades. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 63–84.
Článek
Češková, Tereza.
(Klíčové) kompetence v českém vzdělávání: proč si navzájem nerozumíme?. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 7–27.
Článek
Šimková, Daniela.
Co budeme dělat zítra? Pokusíme se přežít! Vzdělávání doma v době koronavirové pandemie z perspektivy matek. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 167–185.
Článek
Soukup, Petr, Trahorsch, Petr, Chytrý, Vlastimil.
Míry věcné významnosti s intervaly spolehlivosti a ukázky jejich využití v pedagogické praxi. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 131–165.
Článek
Papajoanu, Ondřej, Voňková, Hana, Vlčková, Kateřina.
Motivace k učení se angličtině ve vztahu ke známkám a studijním aspiracím u žáků základních škol.. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 29–50.
Článek
Bartalský, Adam.
Ľudské telo v múzejných zbierkach. Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 2, s. 2–11.
Článek
Muravska, Svitlana, Hodovanska, Oksana.
Organization of museums of western Ukraine after the full-scale invasion of the Russian Federation. Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 2, s. 12–19.
Článek
Gilbertová, Marie, Stöhrová, Pavla.
International committee for museums and collections of science and technology – CIMUSET ICOM : past activities and prospects for future direction (including in the context of Czech technical museums and activities). Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 2, s. 20–26.
Článek
Valášková, Lucie.
Archeologická sbírka ze starého města "Na Valách" : charakteristika sbírky a současný stav zpracování. Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 2, s. 27–30.
Článek
Smetáčková, Irena, Stará, Jana, Chytrý, Vlastimil.
Učitelský pohled na školní ne/úspěšnost na 1. stupni základní školy: potřeba nové definice. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 9–34.
Článek
Preissová Krejčí, Andrea, Macková, Lucie, Cholodová, Uljana.
Trauma dětských válečných uprchlíků z Ukrajiny v kontextu vzdělávání. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 35–59.
Článek
Tišliar, Pavol.
The relationship between Slovak museums and heritage authorities in the 19th and early 20th centuries. Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 1, s. 2–15.
Článek
Wančová, Nina.
Discover stories from the 20th century : interactive and multimedia exhibition evaluation. Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 1, s. 16–30.
Článek
Zapletal, Miloš.
Hudební muzeum a hudební knihovna : typologická polarizace. Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 1, s. 31–46.
Článek
Senček, Richard R..
Englišové myšlienkové poriadky a muzeológia. Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 1, s. 47–57.
Článek
Jílková, Eliška.
Zprostředkování exponátů sakrálního charakteru a specifika církevních muzeí. Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 1, s. 58–74.
Článek
Kovařík, David.
Dokumentace a prezentace zaniklých sídel v českých zemích (na příkladu výstavy Zaniklá sídla Moravy a Slezska). Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 1, s. 75–85.
Článek
Brůža, Oskar.
Proceedings of the conference New Definition of the Museum: Its Pros and Cons : information and considerations. Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 1, s. 86–89.