Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 1651 - 1680 z celkového počtu 2013
Článek
Bednáriková, Janka.
Graduale Novum : reštituovaný omšový repertoár gregoriánskeho chorálu a jeho používanie v súčasnej liturgii. Musicologica Brunensia. 2023, roč. 58, č. 2, s. 13–23.
Článek
Blüml, Jan.
Svaz československých skladatelů a jeho vliv na populární hudbu šedesátých let a kariéru skladatele Bohuslava Ondráčka. Musicologica Brunensia. 2023, roč. 58, č. 2, s. 25–39.
Článek
Cígler, Pavel .
Sources for research on the Union of Czechoslovak Composers. Musicologica Brunensia. 2023, roč. 58, č. 2, s. 41–51.
Článek
Hilscher, Elisabeth Theresia.
Zwischen Himmel und Hölle : Kardinaltugenden und Todsünden in Wiener Oratorientexten des 18. Jahrhunderts. Musicologica Brunensia. 2023, roč. 58, č. 2, s. 53–68.
Článek
Pivoda, Ondřej.
Žalmové kompozice Pavla Haase. Musicologica Brunensia. 2023, roč. 58, č. 2, s. 69–77.
Článek
Studeničová, Hana.
From Moravská Třebová to Klosterneuburg: to the fate of one part book. Musicologica Brunensia. 2023, roč. 58, č. 2, s. 79–92.
Článek
Smetáčková, Irena, Stará, Jana, Chytrý, Vlastimil.
Učitelský pohled na školní ne/úspěšnost na 1. stupni základní školy: potřeba nové definice. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 9–34.
Článek
Preissová Krejčí, Andrea, Macková, Lucie, Cholodová, Uljana.
Trauma dětských válečných uprchlíků z Ukrajiny v kontextu vzdělávání. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 35–59.
Článek
Tišliar, Pavol.
The relationship between Slovak museums and heritage authorities in the 19th and early 20th centuries. Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 1, s. 2–15.
Článek
Wančová, Nina.
Discover stories from the 20th century : interactive and multimedia exhibition evaluation. Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 1, s. 16–30.
Článek
Zapletal, Miloš.
Hudební muzeum a hudební knihovna : typologická polarizace. Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 1, s. 31–46.
Článek
Senček, Richard R..
Englišové myšlienkové poriadky a muzeológia. Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 1, s. 47–57.
Článek
Jílková, Eliška.
Zprostředkování exponátů sakrálního charakteru a specifika církevních muzeí. Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 1, s. 58–74.
Článek
Kovařík, David.
Dokumentace a prezentace zaniklých sídel v českých zemích (na příkladu výstavy Zaniklá sídla Moravy a Slezska). Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 1, s. 75–85.
Článek
Brůža, Oskar.
Proceedings of the conference New Definition of the Museum: Its Pros and Cons : information and considerations. Museologica Brunensia. 2023, roč. 12, č. 1, s. 86–89.
Článek
Juhaňák, Libor, Joksimović, Srećko, Ifenthaler, Dirk.
Learning analytics to study and support self-regulated learning. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 5–8.
Kniha
Šťastná, Kateřina Alexandra, Krause, Christian Gottfried.
Christian Gottfried Krause: O hudební poezii : komentovaný překlad. 2022
Článek
Švaříček, Roman.
Čas, vzpomínky a řečnické figury v rozhovoru. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 147–176.
Článek
Pol, Milan, Řehořková, Marie.
Za docentem Janem Supem. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 207–208.
Článek
Henzlová, Lucie.
Duševní nemoc jako činitel ovlivňující rodinné soužití a životní cyklus rodiny : (biografie střetu s duševní nemocí). Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 189–202.
Článek
Pol, Milan, Hloušková, Lenka, Novotný, Petr, Sedláček, Martin.
Profesní dráha ředitelů základních škol: od fáze profesní jistoty k novým výzvám. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 85–105.
Článek
Makovská, Zuzana.
Čas psaní : vývoj dětské literární tvorby v dialogu s kulturou dospělých. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 203–206.
Článek
Filagová, Markéta.
(Na)časovanie sa v materskej škole. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 47–63.
Článek
Tieben, Nicole.
Ready to study? : academic readiness of traditional and non-traditional students in Germany. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 11–34.
Článek
Malach, Josef, Vicherková, Dana, Barot, Tomáš.
Locus of control analysed with regards to non-traditional tertiary students of education. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 135–159.
Článek
Dotta, Leanete Thomas, Leite, Carlinda, Lopes, Amélia.
Entering higher education after 30 : what can be learned from biographical narratives of non-traditional students. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 115–134.
Článek
Rozvadská, Katarína.
Identity struggles of adult returners. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 183–199.
Článek
Brändle, Tobias, Ordemann, Jessica.
Same same but different? : non-traditional students and alumni in Germany. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 35–50.
Článek
Carreira, Pedro, Lopes, Ana Sofia.
Mature vs young working students : similarities, differences, and drivers of graduation and dropout. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 4, s. 73–91.