Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 2161 - 2190 z celkového počtu 2191
Článek
González Sopeña, Inmaculada.
Confusión de sibilantes y neutralización -r/-l en los inventarios de bienes andaluces del siglo XVIII. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 141–162.
Článek
Rivas Zancarrón, Manuel.
Hacia una conciencia de norma lingüística en los espacios de opinión pública de la Nueva España y de los primeros años de la Independencia mexicana. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 163–192.
Článek
García Caba, Marta.
El sistema de datación como elemento para determinar las actitudes e ideologías lingüísticas en la prensa hispana de los Estados Unidos (1848–1899). Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 193–212.
Článek
Hernández González, Carmen.
Notas para el estudio del sistema de los adverbios de tiempo en el español sefardí del siglo XIX. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 213–230.
Článek
Benjelloun, Omar, Zerrad, Khaoula.
La souffrance comme aiguillon de l'inspiration et de la production littéraire : le cas de Messaouda de Abdelhak Serhane. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 233–243.
Článek
Ferreira, Tânia, Santos, Isabel, Carapinha, Conceição, Martins, Cristina, Pereira, Isabel, Rio‑Torto, Graça, Inverno, Liliana, Pereira, Rui, Ferreira, Carla, Sousa, Sara, Chapouto, Sandra.
Construção do corpus "Produção Oral em Provas de Português L2" (POPL2). Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 245–261.
Článek
Fernández Urtasun, Rosa.
Escribir y ser leído : el camino de Jorge Guillén hacia el reconocimiento. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 263–280.
Článek
Ghignoli, Alessandro.
Traducir, reescribir, recrear la literatura : Dante en España. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 281–293.
Článek
Kruse, Elisabeth.
Borges y su lectura subversiva de la Divina Comedia. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 295–310.
Článek
Li, Xueqing, Gago, Dora Nunes.
Receção de José Saramago na crítica académica chinesa. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 311–325.
Článek
Lõbus, Triin.
La gramática se encuentra con la poética : una propuesta de explicación del imperfecto narrativo. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 327–347.
Článek
Ninanne, Dominique.
Paysages "diffamés" : une lecture de l'oeuvre romanesque de Georges Eekhoud à l'aune de la question environnementale. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 349–367.
Článek
Pato, Enrique.
Sobre la combinación de demasiado con otros cuantificadores evaluativos en español actual. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 369–381.
Článek
Stecher, Pablo von.
Uso de lenguas y uniformización de la escritura en revistas científicas argentinas. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 383–404.
Článek
Žíla, Dalior.
Dichotomies spatio-sociales dans Il pleuvait des oiseaux de Jocelyne Saucier. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 405–414.
Článek
Gómez-Pablos, Beatriz.
[Rojo, Guillermo. Introducción a la lingüística de corpus en español]. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 417–419.
Článek
Gómez-Pablos, Beatriz.
[Casado Velarde, Manuel. Curso de semántica léxica del español]. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 420–422.
Článek
Buzek, Ivo.
[Blanco Izquierdo, M.a Ángeles; Clavería, Glòria Nadal (Eds.). El diccionario académico en la segunda mitad del siglo XIX: evolución y revolución. DRAE 1869, 1884 y 1899]. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 423–426.
Článek
Sánchez, Juan Antonio.
[Prokop, Josef. Les Vies des poëtes provensaux de Jehan de Nostredame: essai d'interprétation]. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 427–429.
Článek
Lastičová, Adriana.
[Fortea, Carlos; Roales, Antonio; Marotta, Mirella (Eds.). Abanicos: enfoques y propuestas para la traducción y la interpretación en la era global]. Études romanes de Brno. 2023, roč. 44, č. 1, s. 430–431.
Článek
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel.
Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 93–113.
Článek
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja.
Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 57–73.
Článek
Paulík, Karel.
Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 9–24.
Článek
Wubbels, Theo, Novotný, Petr, Švaříček, Roman.
O smyslu pedagogického výzkumu: rozhovor s Theem Wubbelsem. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 149–157.
Článek
Sedláčková, Jana.
Osvojování dovednosti čtení očima matek žáků 1. tříd. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 121–148.
Článek
Call for papers : Studia Paedagogica 23:4, 2018 : Issue topic: Digital youth and their ways of learning. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 177–179.
Článek
Rozkovcová, Andrea, Urbánek, Petr.
Fluktuace učitelů: vybrané zahraniční teorie a výzkumné přístupy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 25–40.
Článek
Kalenda, Jan, Kočvarová, Ilona.
Proměny bariér ke vzdělávání dospělých v České republice: 2005–2015. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 69–89.
Článek
Majcík, Martin.
Komunikační struktury v kruhovém uspořádání školní třídy v semináři etické výchovy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 159–176.